Конспект урока: Внутриутробное развитие. Рост и развитие ребёнка после рождения

Онтогенез 

Жизнь на Земле поддерживается в течение огромного количества миллионов лет. С момента появления первых организмов она ни разу не прерывалась. Жизнь на нашей планете складывается из жизней отдельных организмов. Жизнь одного организма называется онтогенезом. 

В ходе онтогенеза человек проходит два периода развития: 

• эмбриональный, который начинается с оплодотворения и заканчивается рождением;
• после рождения до самой смерти длится постэмбриональный период развития.

Эмбриональный период 

«История развития человека в течение девяти месяцев, предшествующая его рождению, вероятно, гораздо интереснее и содержит события более грандиозные, чем все последующие семьдесят лет его жизни». 

Сэмюэль Тэйлор Кольридж

Из оплодотворённой яйцеклетки формируется зигота — одна клетка с диплоидным (двойным) набором хромосом, половина из которых получена от материнского организма, а половина — от отцовского. Оплодотворение происходит в маточных трубах которые имеют название Фаллопиевы трубы или яйцеводы. Таким образом, у женщины начинается беременность.

Рисунок 1. Оплодотворение и имплантация

Зародыш человека до завершения формирования зачатков органов называют эмбрионом, а после этого вплоть до рождения — плодом.

Начальный период длится от образования зиготы до формирования бластоцисты  (5–6 дней). После оплодотворения начинается дробление зиготы и продвижение по маточной трубе в сторону матки (рис. 1). Этому способствуют сокращения мышечного слоя трубы и движения ресничек эпителия. После нескольких делений эмбрион напоминает тутовую ягоду и называется морула. В дальнейшем клетки морулы начинают активно делиться и образуется полый однослойный зародыш бластоциста. 

Бластоциста попадает в матку, где наружный слой клеток формирует пальцевидные отростки, обеспечивающие внедрение бластулы в слизистую оболочку матки. После этого начинается зародышевый период. 

Зародышевый период — период от внедрения бластулы в стенку матки до формирования у эмбриона зачатков основных органов и их систем (от 7 дней до 8 недель).

После внедрения у эмбриона формируются зародышевые листки:  эктодерма, энтодерма и мезодерма. Затем следует период закладки основных органов и их систем —  органогенез. 

К концу 2-го месяца эмбрион приобретает черты внешнего сходства с человеком и, как уже отмечалось, называется плодом. И с этого момента начинается плодный период.

Рисунок 2. Взаимное расположение плаценты, пуповины, амниона и плода

Плодный период длится от образования плода и формирования плаценты до рождения (от 9 до 40 недель). Обмен веществ плода осуществляется через плаценту, с которой он связан пуповиной (рис. 2).  Плацента — единственный орган, состоящий из клеток двух различных организмов: матери и плода. Пуповина — это часть плода. В плаценте имеются кровеносные сосуды, обеспечивающие плацентарное кровообращение. Через стенки кровеносных капилляров и ворсинок плаценты идет обмен газами и питательными веществами между организмами матери и плода. Сосуды пуповины отделены от капилляров матки. Через стенку кровеносных капилляров плаценты идёт обмен газами и питательными веществами. К сожалению, таким же путём от матери к плоду могут передаваться и вредоносные факторы (бактерии, вирусы, яды, алкоголь, никотин, лекарственные препараты).

 

Общая продолжительность беременности составляет 270–280 дней (10 лунных месяцев). К моменту рождения плод в среднем весит 3–3,5 кг и имеет рост 50–55 см.

Роды

Рисунок 3. Движение плода по родовым путям

Внутриутробный период развития заканчивается родами. К моменту родов плод в матке обычно располагается головой вниз. Под действием гормона гипофиза окситоцина мышцы матки начинают сильно сокращаться. Наступают родовые схватки, и плод проталкивается к шейке матки. Чтобы плод мог двигаться дальше по родовым путям шейка матки должна раскрыться, пространство между костями таза увеличиться, а плодная оболочка лопнуть. Перед самыми родами к схваткам присоединяются потуги — одновременные сокращения матки, брюшного пресса и диафрагмы. В результате этих сокращений ребёнок выталкивается через шейку матки и влагалище и выходит наружу (рис. 3). При родах женщине помогает врач-акушер. Ребёнок издает первый крик, что свидетельствует о начале лёгочного дыхания. Врач перевязывает и перерезает пуповину. Остаток пуповины засыхает и отпадает через несколько дней, оставляя лишь небольшой рубец — пупок. Через 15–20 минут после родов плацента отделяется от матки и вместе с остатками пуповины выходит наружу. Через 1–2 дня после родов в молочных железах матери появляется молоко, в котором есть все необходимые для ребёнка вещества. 

Постэмбриональный период 

Рисунок 4. Полугодовалый ребёнок

Существуют разные системы возрастной периодизации данного этапа онтогенеза, которые основываются на различных критериях физического и психического развития человека. Постэмбриональное развитие можно разделить на три этапа: ювенильный, зрелость и старение. У каждого этапа свои задачи.

 

В ювенильный период продолжаются развиваться органы и системы (нервная, половая, эндокринная), ребёнок активно растёт. От рождения до полугода малыш приспосабливается к новой окружающей среде. Он учится фокусировать свой взгляд на определённых вещах, пытается переворачиваться и ползти, берёт предметы в руки и др. (рис. 4). 

Рисунок 5. Дети в детском саду

До года маленький ребёнок учится сидеть, ползать и ходить. Данная ступень характеризуется приобретением множества физических навыков и быстрым развитием головного мозга. В первый год жизни сильно меняется характер питания: постепенно к грудному молоку или замещающей его смеси в рацион вводят овощи, фрукты, крупы, мясо, молочные продукты, рыбу. В раннем детстве (1–3 года), дошкольном возрасте (3–6) лет, младшем школьном возрасте (7–10) лет дети активно изучают мир через игровую деятельность и образовательную деятельность, а также через активное общение со взрослыми. В этом возрасте дети начинают посещать детские сады и школы, а также разнообразные кружки по интересам (рис. 5). На этом этапе по-прежнему продолжается активный рост и развитие головного мозга. 

Заканчивается ювенильный период половым созреванием. Половое созревание начинается в 10–14 лет у девочек и в 12–15 лет у мальчиков. На данной ступени развития (подростковый период) гипофиз начинает активно выделять гормоны, стимулирующие работу яичников у девочек и семенников у мальчиков, что способствует формированию вторичных половых признаков (у юношей меняется голос, появляется оволосение на лице и теле, начинают формироваться сперматозоиды; у девочек начинают оформляться молочные железы, таз и бедра становятся шире, появляется менструация). Все эти признаки свидетельствуют о том, что организм постепенно становится готовым к продолжению рода. Однако психологическая готовность стать родителями приходит несколько позже. 

Период зрелости начинается с 18–20 лет и длится долгие годы. В этот период человек входит полностью созревшим физически и психологически. Многие люди в эти годы заводят семью и находят своё место в профессии. 

Период старения характеризуется замедлением обмена веществ и ухудшением работы внутренних органов, проявлению различных заболеваний. Старение приводит к естественной смерти. 

Между некоторыми возрастными периодами нет строгой границы, и реальная продолжительность каждого периода зависит от индивидуальных особенностей человека, страны проживания, экономической и экологической ситуации, менталитета и других факторов.

Выводы 

Индивидуальное развитие человека (онтогенез) делят на два периода: эмбриональный и постэмбриональный. Эмбриональный период протекает внутри тела матери и заканчивается родами. Постэмбриональный период длится от рождения до смерти. В нём выделяют несколько этапов: ювенильный этап, этап зрелости и этап старости.