Конспект урока: Составные задачи

Прочитайте задачу. О чём она?

Утром на одном кусте распустилось 10 роз, а на другом на 7 роз меньше. Сколько всего распустилось роз?

Сколько данных нам неизвестно?

Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?

Почему?

В математике существуют простые и составные задачи.

Простая задача — это задача, в которой есть все данные в условии, которые помогут ответить на главный вопрос задачи.

Составная задача — задача, в которой нужно найти неизвестные данные, чтобы ответить на главный вопрос задачи. 

В составной задаче не мене двух действий в решении. К каждому действию пишут пояснение.

Упражнение 1

Прочитайте две задачи. Выберите и обведите составную задачу.

• Для украшения класса купили 7 красных шаров, а синих на 4 меньше. Сколько всего купили шаров?
• Для украшения класса купили 7 красных шаров и 3 синих. Сколько всего купили шаров?

Прочитайте задачу. О чём она?

На одной полке было 3 книги, а на другой на 2 книги

больше. Сколько всего было книг на полках?

Какой главный вопрос в задаче?

Можете сразу на него ответить?

Алгоритм решения составной задачи:

1. Прочитать задачу.
2. Определить главный вопрос.
3. Определить, что нужно найти, чтобы ответить на главный вопрос (обозначить в краткой записи, схеме или рисунке).
4. Найти неизвестный компонент (первое действие).
5. Ответить на главный вопрос (второе действие).
6. Записать ответ.

Упражнение 2

Прочитайте задачу. О чём она?

Наташа съела 6 пирожков, а её брат Вова на 3 пирожка меньше. Сколько пирожков съели ребята?

Заполните данные в краткой записи и решите задачу.

Стрелкой в краткой записи показывают, как связаны компоненты задачи друг с другом.

Например, у Вовы на 3 меньше, чем у Наташи.

Упражнение 3

Прочитайте задачу. Запишите краткую запись, решение и ответ.

В автобусе ехали 2 детей, а взрослых на 4 больше. Сколько человек ехало в автобусе?

Выберите и покажите нужный жест, который подходит твоему настроению.