Конспект урока: А.А. Фет. Лирика

Слово об А.А. Фете

Рис. 1. И.Е. Репин. Портрет поэта Афанасия Афанасьевича Фета. 1882.

Афанасий Афанасьевич Фет (1820–1892)

 

Афанасий Афанасьевич Фет родился в усадьбе Новосёлки Мценского уезда Орловской губернии. Будущий писатель получил хорошее образование в частном пансионе Криммера в городе Верра. Он учился на словесном отделении Московского университета. Во время учебы А.А. Фет начал сочинять стихи. В 1840 году, когда молодому поэту было 19 лет, вышел его первый сборник стихов.

 

А.А. Фет служил унтер-офицером, с 1853 года был переведен в гвардейский полк. Военная служба для поэта была возможностью вернуть себе титул дворянина (история рождения лишила поэта дворянского звания и права носить фамилию отца – Шеншин). До дворянского звания поэт так и не дослужился, в 1858 году ушёл в отставку, посвятив себя хозяйству. В 1873 году автору было возвращено звание и фамилия отца. После этого А.А. Фет посвятил себя благотворительности и хозяйственной деятельности.

А.А. Фет ценил красоту природы и ее неразрывную связь с человеком. Он умел словом передать тончайшие, едва уловимые человеческие переживания. Стихотворения поэта бессюжетны, они представляют собой только лирические миниатюры. А.А. Фет не считал, что искусство должно иметь связь с общественной жизнью. Его поэзия является ярким примером «чистого искусства», такая лирика метафорична и эмоциональна. Поэзия А.А. Фета развивает три темы: природа, искусство, любовь. 

Стихотворение «Чудная картина»

Центральной темой поэзии А.А. Фета является природа. Поэт описывает её детально и конкретно, природа в его стихотворениях – объект эстетического наслаждения, она не связана с повседневной жизнью человека. Поэт вошёл в русскую литературу как тонкий лирик и вдумчивый пейзажист, который описывает природные явления простыми и точными словами.

В пейзажной лирике А.А. Фета можно выделить следующие особенности:

• изображение конкретных явлений, отрезков времен года, определенного времени суток;
• точность и четкость образов (часто пейзажи центральной России);
• герой наблюдает за изменениями в природе, крайне редко автор выражает свое отношение к окружающей действительности.

Рис. 2. С.Л. Корытов. Светит месяц. 2013.

В стихотворении «Чудная картина» (1842) выражено восхищение, описывая морозную зимнюю ночь, лирический герой признаётся: «Как ты мне родна!». Герой отмечает особую прелесть того, чем он окружен – «белая равнина, полная луна» пробуждают в душе забытые ощущения радости и покоя, которые усиливает «саней далеких одинокий бег».

 

Стихотворение – одно сложное предложение. Оно наполнено эпитетами: «белая равнина», «полная луна», «высокие небеса», «блестящий снег», «далекие сани», «одинокий бег». В стихотворении нет глаголов, но пейзаж динамичен, это наполненная жизнью природа.

 

В описанной картине нет ничего примечательного, но поэт вложил в каждую строчку особую нежность. Это подлинное наслаждение от ночной поездки. Стихотворение напоминает о том, что счастье есть в простых и привычных вещах.

Стихотворение «Весенний дождь»

А.А. Фет внимательно наблюдает за малейшими изменениями природы. Он искусно запечатлел переменчивую весеннюю погоду в стихотворении «Весенний дождь» (1842). Перед читателем пейзажная зарисовка будничной картины, которая не предвещает грозы. Яркое солнце внезапно сменяется дождем. Динамика действия передаётся с помощью обилия глаголов: «блещет», «трепещет», «движется», «брызнули», «тянет», «подошло», «барабанит». В тексте нет слова «дождь», явление названо контекстными синонимами: «завеса» и «две капли».

Пейзаж в стихотворении наполнен весенней свежестью, поэтому дождь вызывает чувство радости. Поэт использует простые синтаксические конструкции и разные изобразительно-выразительные средства:

• эпитеты («золотая пыль», «душистый мед»);
• метафору («разрыв облак»);
• олицетворение («завеса движется», «лес проснулся», «темнота подкралась»);
• сравнение («стоит, будто в пыли»).

А.А. Фет подчёркивает, что природа прелестна в любом состоянии: именно перед грозой цветы благоухают. Поэт считает, что эту гармонию должен постигнуть каждый человек. Такие знания делают человека целостным, поэтому А.А. Фет черпает вдохновение из природы.