Конспект урока: Таблицы умножения на 2 и 3. Деление на 2 и 3. Чётные и нечётные числа. Порядок выполнения действий в выражениях со скобками.

Продолжите математический ряд.

                                                  2, 4, 6, 8, 10, …, …, …, …, …. 

                                                  3, 6, 9, 12, …, …, …, ..., …, ….

Вспомните!

Умножение — это сложение одинаковых слагаемых. Компоненты умножения: первый множитель, второй множитель, произведение. Свойства умножения: 1) переместительное (от перемены мест множителей произведение не меняется), 2) сочетательное (произведение двух чисел и числа можно заменить на умножение первого числа на произведение второго и третьего чисел).

Деление — это действие, обратное умножению. Компоненты деления: делимое, делитель, частное . Зная таблицу умножения, связь деления и умножения, сможем поделить числа.

Упражнение 1

Решите задачи сложением, а затем - умножением. Запишите решение в тетрадь.

а) В одну корзину помещается 3 яблока. Сколько яблок поместится в 5 таких корзин?

б) На одной кочке сидят 2 лягушки. Сколько лягушек будет на 3 таких кочках?

Запомни!

Чётные числа — это числа, которые делятся на 2 полностью без остатка.

Нечётные числа — это числа, которые не делятся на 2. При таком делении ещё останется часть.

На числовом луче чётные и нечётные числа чередуются друг за другом. Все чётные числа оканчиваются цифрой 0 или 2, или 4, или 6, или 8.

Упражнение 2

а) Выпишите все чётные числа:

14, 7, 19, 20, 3, 1, 16, 5, 15, 18, 17, 8, 4, 2, 6, 13.

б) Выпишите все нечётные числа:

3, 12, 15, 18, 8, 4, 19, 20, 9, 14, 5, 17, 16, 1, 2.
 

в) Соедините стрелками чётные числа со щенком, а нечётные — с котёнком.

Упражнение 3

Что такое числовое выражение? Выберите стрелку, указывающую направление выполнения действий в выражении.

Расставьте порядок выполнения действий в выражении.

• Сложение и вычитание
• Скобки

Предположите, как будет расставлен порядок действий, если в выражении появятся умножение и деление. 

Выражение — это математическая запись, состоящая из знаков арифметических действий и чисел.

Порядок выполнения действий

1. Выполняем действия слева направо.
2. Первыми выполняются действия в скобках.
3. Вторыми выполняются умножение или деление.
4. Третьими выполняются сложение и вычитание.

Действия одного порядка выполняются всегда слева направо.

Во время нахождения значения выражения подписывайте порядок действий сверху, а промежуточные варианты - снизу. Или постепенно сокращайте выражение через знак “равно”.

Упражнение 4

Найдите значения выражений, расставьте порядок действий. Пишите промежуточные ответы.

                                                            2 • (5 − 3) + 12

  (50 − 35) : 3 + 29 

60 − 45 + 3 • 2 

 28 + (27 : 9 − 2) 

Если на уроке у вас всё получилось, выберите знак умножения.

Если что-то не получилось, но вы справились, выберите знак сложения.

Если совсем ничего не получилось, тогда - знак деления.