Конспект урока: Письменные приёмы сложения и вычитания двузначных чисел

Как найти значение выражений? Объясни устно.
 

36 + 23

57 − 26

При сложении двузначных чисел удобнее записывать решение в столбик. 

• Числа записываем друг под другом, клетки не пропускаем.
• Десятки пишем под десятками, единицы под единицами.

1. Письменное сложение начинается с единиц. Складываем 6 единиц и 3 единицы. Получаем 

9 единиц. Записываем 9 под единицами.

2. Теперь складываем десятки. 3 десятка и 2 десятка равно 5 десяткам. Пишем 5 под десятками. 

 

3. Читаем, чему равна сумма. Сумма равна пятидесяти девяти.

При вычитании двузначных чисел, как и при сложении, удобнее записывать вычисления в столбик.

• Числа записываем друг под другом, клетки не пропускаем.
• Числа записываем таким образом, чтобы десятки были под десятками, единицы под единицами.

1. Из 6 единиц вычтем 3 единицы. Получим 3 единицы. Пишем 3 под единицами.

2. Теперь вычитаем десятки. Из 7 десятков вычтем 

2 десятка, получится 5 десятков. Пишем 5 под десятками.

 

3. Теперь можно прочитать, чему равна разность. Разность равна пятидесяти трём.

Упражнение 1

Пользуясь ключом, найди значения выражений, запиши их числами.

МУ + СИ =

ВУ − МЮ =

СУ + ВИ =

МИ − СЮ =

Упражнение 2

Запиши данные выражения в тетрадь столбиком. Выполни вычисления.

63 − 12

78 − 26

36 − 24

99 − 68

При выполнении задания проговаривай алгоритм записи и вычислений. Попроси родителей проконтролировать правильность твоей речи.

Упражнение 3

Выполни вычисления в столбик с проверкой.

15 + 63

36 + 12

98 − 27

Вспомни! Вычитание проверяем сложением, а сложение — вычитанием.

Покажи на пальцах, какую отметку за урок ты себе поставишь. Отметь свой вариант ниже.