[header]Кто такие насекомые? Кто такие рыбы?[/header]
[flex column='true'][row title='Цели урока']
- познакомимся с внешним строением насекомых
- выявим главное отличие насекомых от других животных
- познакомимся с внешним строением рыб
- вспомним нескольких представителей насекомых, морских и речных рыб
[/row][row title='Советы для наставников' final]
- На этом уроке ребенок узнает особенности внешнего строения насекомых и рыб, научится приводить примеры насекомых, речных и морских рыб.
- Обратите внимание на проговаривание ответов на вопросы. Ответы ребенка должны быть развернутыми, при обсуждении не говорите за ребенка, задавайте наводящие вопросы при возникновении у него затруднений.
- Есть ли в вашей местности водоём/лес/поле/океанариум/зоопарк/музей бабочек и т. п.? Обязательно отправьтесь туда для закрепления темы урока!
[/row][/flex]
[line][/line]
[section icon='questionPrimary']
Вспомните, каких насекомых вы знаете. Найдите насекомое среди этих животных.
[img url='https://onlineschool-1.hb.bizmrg.com/YNZhc2Jv0ENV_image.png' alt='Найдите насекомое среди этих животных'][/img]
[/section]
[line][/line]
[section icon='exercisePrimary']
Изучите внешнее строение тела осы по рисунку ниже. Назовите основные части насекомых.
[img url='/upload/9mscHFh3fUdM_image.png' name='Рис. 1. Части тела насекомого'][/img]
Сравните строение осы, бабочки и божьей коровки. Чем они похожи? Сколько ног у насекомых?
[/section]
[line][/line]
[section icon='theory']
Запомните!
Насекомые - животные, у которых шесть ног.
[/section]
[line][/line]
[section icon='questionPrimary']
Рассмотрите строение паука. Подумайте, можно ли его считать насекомым?
[img url='https://onlineschool-1.hb.bizmrg.com/ztd52dEcojg8_image.png' alt='Рассмотрите строение паука'][/img]
[/section]
[line][/line]
[section icon='theory']
У пауков восемь ног. Их не относят к насекомым, а выделяют в особую группу паукообразных. Кто ещё входит в эту группу, вы узнаете из других тем.
[/section]
[line][/line]
[section icon='questionPrimary']
Отгадайте загадку.
[center]
Плаваю под мостиком
И виляю хвостиком.
По земле не хожу,
Рот есть, да не говорю,
Глаза есть — не мигаю,
Крылья есть — не летаю.
[/center]
Какие слова помогли вам узнать в загадке рыб?
[/section]
[line][/line]
[section icon='exercisePrimary']
Изучите внешнее строение тела рыбы по рисунку ниже. Назовите основные части рыб.
[/section]
[center]
[img url='/upload/eyovGkyyW68X_image.png' name='Рис. 2. Части тела рыбы'][/img]
[/center]
[line][/line]
[section icon='theory']
Запомните!
Рыбы - водные животные. У большинства рыб тело покрыто чешуёй.
[/section]
[line][/line]
[section icon='exercisePrimary']
Знаете ли вы этих рыб? Соедините названия и изображения.
[img url='https://onlineschool-1.hb.bizmrg.com/zz8abiBUnjwA_image.png' alt='Знаете ли вы этих рыб?'][/img]
Морские рыбы: акула, камбала, сельдь, треска.
[img url='https://onlineschool-1.hb.bizmrg.com/LgHxLYuDxNib_image.png' alt='Знаете ли вы этих рыб?'][/img]
Речные рыбы: окунь, щука, ёрш, сом, карась.
Проверьте себя по ответам.
[/section]
[line][/line]
[section icon='exercisePrimary']
Вспомните, чем отличаются насекомые от других животных. А рыбы? Закончите рисунки правильно!
[img url='https://onlineschool-1.hb.bizmrg.com/9oiYo1GlZg89_image.png' alt='Закончите рисунки правильно'][/img]
Какая рыба у вас получилась? А какое насекомое? Приведите примеры других рыб и насекомых.
[/section]
[line][/line]
[section icon='reflection']
Отметьте, всё ли вы поняли по теме урока.
[img url='https://onlineschool-1.hb.bizmrg.com/pzzovxvzmFE9_image.png' alt='Отметьте, всё ли вы поняли по теме урока'][/img]
[/section]
[line][/line]
[flex column='true'][row title='Ответы' final]
[img url='https://onlineschool-1.hb.bizmrg.com/xcVM52UXmaP3_image.png' alt='Ответы'][/img]
[/row][/flex]
[line][/line]
