На прошлом занятии мы с вами говорили о сложноподчинённых предложениях с придаточными определительными. Сегодня на уроке мы познакомимся с особенностями сложноподчинённых предложений с придаточными изъяснительными.
Желаем успехов в освоении нового материала!
- Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным
- Знать особенности сложноподчинённых предложений с придаточным изъяснительным
- Уметь находить СПП с придаточными изъяснительными в тексте, анализировать их структуру
Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным
Придаточные изъяснительные отвечают на падежные вопросы и поясняют слова главной части (чаще всего сказуемые) сложноподчинённого предложения, лексическое значение которых таково, что они нуждаются в дополнительном пояснении.
о чём?
Катя подумала , что лучше об этом сейчас не говорить.
В качестве поясняемых выступают слова разных частей речи, обозначающие мысли, чувства, восприятие человека, его речь:
- Глаголы (говорить, сообщить, спросить, думать, чувствовать и т.д.);
- Прилагательные (рад, доволен, убеждён и т.д.);
- Наречия и СКС (надо, ясно, понятно, жаль, нельзя, желательно и т.д.);
- Существительные (вопрос, сообщение, известие и т.д.);
- Устойчивые сочетания (проявить заботу, дать слово, высказать предположение и т.д.).
Придаточное изъяснительное присоединяется к главной части с помощью:
- Союзов (что, чтобы, как, будто);
- Союзных слов (что, как, сколько, где, зачем, когда, куда, почему);
- Частицы в роли союза (ли).
чем?
Туристы часто интересуются, сколько лет я уже работаю инструктором.
о чём?
Я попросил, чтобы мне принесли воды.
Придаточная часть, как правило, стоит после главной.
Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными могут иметь в своём составе указательные слова , которые чаще всего выражаются указательными местоимениями тот, то. Чаще всего это указательное местоимение изъять нельзя:
Я уверен в том , что завтра будет прекрасная погода.
Важно было то , что на это никто не обратил внимание.
Проанализируем пример
Это сложноподчинённое предложение, в нём две предикативные части:
От сказуемого в главной части мы задаём вопрос к придаточной что? Это СПП с придаточным изъяснительным. Средством связи выступает союзное слово о чём.
что?
Схема предложения: [=], (о чём …).
Контрольные вопросы:
1. Каковы особенности сложноподчинённых предложений с придаточными изъяснительными?
2. Слова каких частей речи могут выступать в качестве поясняемых?
3. Что является средством связи предикативных частей сложноподчинённого предложения с придаточным изъяснительным?