- Развитие образования
- Наука в арабском мире
- Литература халифата
- Искусство
- Архитектура
- Каллиграфия
- Значение культуры халифата
- Контрольные вопросы
- Знать понятия и личности: медресе, мечеть, минарет, фарси, мулла, каллиграфия, арабески; аль-Бируни, Авиценна, Фирдоуси
- Уметь называть науки, развитые в Арабском халифате и их достижения, характеризовать развитие образования, устройство мечети, объяснять особенности арабской литературы и изобразительного искусства, сравнивать арабскую культуру с византийской
Рис. 1. Арабские изделия из стекла
Как вы уже знаете, арабы захватили области, входившие ранее в состав Византии, такие как Сирия, Палестина, Междуречье, Египет. Также они завоевали Иран, Среднюю Азию, часть Кавказа. Все названые страны имели древнюю культуру. Подчиняя себе тот или иной народ, мусульмане не уничтожали достижения этих стран, а учились у них. Каким образом это повлияло на научные знания и художественную культуру арабов? Какие достижения Арабского халифата применяются в нашей современной жизни?
Развитие образования
Захваченные народы часто принимали ислам, вместе с которым распространялся арабский язык и письменность. Как в Европе каждый образованный человек должен был знать латинский язык, так в странах Востока необходимо было владеть арабским. При этом он использовался не только духовенством и учёными, он был живым разговорным языком.
Рис. 2. Медресе в арабском халифате. Художник Ф. Гудолл, XIX в.
В Арабском халифате очень высоко ценили знание. Так один из персидских поэтов писал: «… весь мир пройди, чтоб знанья обрести». Начальное образование можно было получить в частной школе, где в основном изучали Коран, арабский язык, правописание и счёт. Со временем появились высшие мусульманские школы при мечетях (храмах) — медресе. Сначала в медресе обучали только тонкостям религии, но в дальнейшем добавились ораторское искусство, логика, астрономия, медицина, география (рис. 2).
В школах учились только мальчики, девочек могли учить чтению женщины. Выпускники медресе становились судьями, занимали должности чиновников.
Центры науки и высшего образования появились в Багдаде, Басре, Каире, Дамаске, Кордове, Толедо, Бухаре, Самарканде, где, кроме прочего, существовали крупные библиотеки. Например, библиотека Кордовы насчитывала более двухсот тысяч рукописей.
Упражнение 1
Где и какое образование можно было получить в Арабском халифате?
Наука в арабском мире
Наука в Арабском халифате находилась в состоянии расцвета. Знатные люди желали видеть при своём дворе учёных, знатоков Корана. Поэтому недаром при Харуне ар-Рашиде в Багдаде основали «Дом мудрости». Здесь переводили научные труды древнегреческих, индийских, иранских учёных на арабский язык, переписывали их, хранили рукописи.
Бурное развитие в Арабском халифате переживала математика. Арабским учёным были хорошо известны труды Пифагора, Евклида, индийских математиков. Именно арабы создали алгебру, стали использовать индийские цифры, которые через Испанию попали в Европу. Европейцы же стали их называть арабскими.
Рис. 3. Аль-Бируни
Большой вклад как в развитие математики, так и в развитие астрономии внёс учёный из Средней Азии аль-Бируни. Он написал труд по математике, ставший курсом тригонометрии (один из разделов математики, применяющийся в геометрии). Наблюдая за звёздами, используя математику, аль-Бируни предположил, что центром Вселенной является Солнце, а Земля движется вокруг него. Арабские астрономы сумели приблизительно вычислить окружность Земли. В Багдаде и Дамаске были открыты обсерватории (рис. 3).
Рис. 4. Абу Али Ибн Сина. Ташкент, Узбекистан
Больших успехов арабы достигли в медицине. Европейцы хорошо знали имя Авиценны(настоящее имя Ибн Сина), создавшего труд, в котором он описал признаки многих болезней. Авиценна написал труды не только по медицине, но и по астрономии, географии, философии (рис. 4).
Высокого уровня в Арабском халифате достигла и химия (на арабском языке — «алхимия»). Здесь впервые получили азотную и соляную кислоты, подробно описали очистку металлов, окраску тканей, изготовление лаков.
Записи преданий о Мухаммеде, о возникновении ислама привели к складыванию такой науки как история. В трудах арабских историков прославлялись завоевания VII–VIII вв., давались описания соседних народов и их правителей.
Обширные завоевания, успешная торговля способствовали развитию географии. Арабские путешественники и купцы составили карты известных им стран и морей (рис. 5).
Рис. 5. Арабский корабль. Средневековая миниатюра
Упражнение 2
1. Как повлияли арабские завоевания на развитие науки? Подтвердите ответ фактами.
2. Какими достижениями арабских учёных мы пользуемся сейчас?
Литература халифата
Всему миру известен сборник сказок «Тысяча и одна ночь». Он составлен народом на основе преданий разных стран, рассказанных арабскими путешественниками и купцами, их приключений и забавных историй, а также мудрости, складывавшейся столетиями.
Рис. 6. Абу-ль-Касым Фирдоуси. Тегеран, Иран
Арабская литература знаменита не только прозой, но и поэзией, которая сложилась ещё в доисламский период. В произведениях того времени воспевали смелых, сильных, верных воинов. Рождение ислама и знакомство с культурой завоёванных народов привели к смене ценностей и интересов арабских поэтов. Теперь они стали писать о добре и зле, любви, коварстве, красоте природы.
Наиболее знамениты иранские и среднеазиатские поэты данного периода, которые писали на языке фарси (таджикско-персидском). Одним из таких поэтов является Фирдоуси, автор поэмы «Шахнаме» («Книга царей»), в которой он восхваляет персидских героев и правителей (рис. 6).
Упражнение 3
1. Как изменилась арабская литература под влиянием покорённых народов?
2. Какие формы литературы существовали в Арабском халифате?
Искусство. Архитектура
Архитектура Арабского халифата связана с религией и правителями, поскольку
в данный период строители возводили великолепные мечети (храмы) и дворцы.
Рис. 7. Мечеть Омейядов в Дамаске, VIII в. Внутренний двор
Мечеть является местом молитвы, которая совершается в четырёхугольном зале.
О молитве сообщают, созывая с вершины высокой башни — минарета (рис. 7 и 8).
Рис. 8. Мечеть Омейядов в Дамаске, VIII в. План. Вид сверху
Двери зала выводят во двор, окружённый галереей с колоннами, где можно спрятаться от солнца. Перед входом в зал верующие совершают омовение у бассейна в середине двора.
В зал заходят разувшись и рассаживаются на коврах, расстеленных на полу мечети. Во время молитвы все поворачиваются в сторону Мекки и повторяют действия муллы — священнослужителя. В мечети нет мебели, музыкальных инструментов, изображений. Дело в том, что ислам не разрешает изображать не только Аллаха, но и других живых существ.
Рис. 9. Каллиграфия. Арабская вязь
Каллиграфия
Несмотря на отсутствие изображений, стены мечетей выглядят очень красиво, так как они часто бывают расписаны изречениями из Корана. Арабская письменность настолько нарядна, что вполне заменяет рисунок (рис. 9).
Арабские постройки также украшали арабесками. На стенах дворцов можно увидеть резьбу по камню и мозаику (рис. 10).
Рис. 10. Каменный рельеф с арабесками. Мечеть Омейядов в Дамаске. VIII в.
Каллиграфия — искусство красивого письма.
Арабески — сложные геометрические узоры из пересекающихся линий.
Упражнение 4
Чем мечеть отличается от христианской церкви?
Значение культуры халифата
Арабская культура соединила в себе все лучшие достижения древних цивилизаций Востока, продолжила их, добавив особенности традиций арабов доисламского периода и исламского мира.
Через Испанию европейцы смогли познакомиться с культурой стран халифата
и трудами древних учёных. От арабов европейцы получили цифры, новую систему счёта, знания по астрономии, химии, медицине, географии, в том числе научились чертить карты. Искусство мусульманского Востока нашло применение в архитектуре Испании и юга Италии.
Контрольные вопросы
1. В чём состоит сходство культуры Византийской империи и Арабского халифата? В чём причины этого сходства?
2. Памятники каким деятелям культуры вы могли бы увидеть в странах Востока, если бы их посетили?
3. Каковы особенности исламской архитектуры?
4. Как повлияла арабская культура на европейскую?
