- рассмотрим произведения И. А. Крылова
- продолжим определять особенности басни (иносказательность, крылатые выражения, сатира)
- научимся находить мораль в басне
Полдюжины — половина дюжины, шесть штук.
Нанижет — наденет.
Темя — часть поверхности головы.
Врак — вздор, ерунда.
Невежда — глупый, необразованный человек.
Проку на волос нет в них — отсутствие какой-либо пользы.
Лесть — угодливое, обычно неискреннее восхваление кого-либо с целью добиться его благосклонности.
Не впрок — употребляется, когда говорят об отсутствии пользы от чего-либо.
Пленил — лишил свободы.
Зобу — расширенная часть пищевода у птиц.
Плутовка — хитрая, обманщица.
Басни И. А. Крылова
- «Лисица и виноград»
- «Стрекоза и Муравей»
- «Чиж и Голубь»
- «Квартет»
- «Зеркало и обезьяна»
- «Свинья под дубом»
- «Слон и Моська»
Басня — один из древнейших литературных жанров. Она представляет собой произведение в стихах или прозе. Любая басня начинается или заканчивается нравоучительными фразами, которые называются моралью. Главными героями таких произведений выступают люди, птицы, звери, растения, неодушевлённые предметы.
Также к особенностям басни относят иносказание, наличие крылатых выражений. Иносказание — это художественный приём, с помощью которого автор изображает предметы и явления в некоем образе, связь с которым устанавливается по сходству через характерные черты. Крылатые выражения — это устойчивые фразы из произведения, которые вошли во всеобщее употребление в качестве фразеологизмов. Сатира — это смешное изображение героя через нелепую, неприятную для него ситуацию.
О произведениях
Иван Андреевич Крылов (1769–1844) — великий русский баснописец. Басни И. А. Крылова любят и взрослые, и дети. В чём его успех? Секрет прост. И. А. Крылов очень любил и уважал людей, хотел, чтобы они стали лучше. Басни его высмеивают не людей, а их пороки: жадность, глупость, наглую самоуверенность. И. А. Крылов очень любил не только писать, но и читать свои басни. Он рассказывал их удивительно просто и искренне; поэт выставлял своих басенных героев в смешном свете и тем самым вносил долю юмора, доброты и тепла в свои произведения.
И. А. Крылов запомнился нам по басням, однако немногие знают, что издавать их он начал только ближе к 40 годам. До этого И. А. Крылов прославился как драматург. Также, стоит отметить, что не все басни — это его творения. Часть — это хорошие переводы Лафонтена (французского баснописца) и Эзопа (греческого баснописца).
Вопросы к тексту
Прочитайте басню И. А. Крылова «Мартышка и Очки». О чём эта басня? Какая мораль этой басни?
Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло ещё не так большой руки:
Лишь стоит завести очки.
Очков с полдюжины себе она достала;
Вертит очками так и сяк:
То к темю их прижмёт, то их на хвост нанижет,
То их понюхает, то их полижет;
Очки не действуют никак.
«Тьфу пропасть! — говорит она, — и тот дурак,
Кто слушает людских всех врак:
Всё про очки лишь мне налгали;
А проку на волос нет в них».
Мартышка тут с досады и с печали
О камень так хватила их,
Что только брызги засверкали.
___________
К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь, — цены не зная ей,
Невежда про неё свой толк всё к худу клонит;
А ежели невежда познатней,
Так он её ещё и гонит.
И. А. Крылов
В каких строках заключена мораль басни? Важен ли этот вывод для вас? Поняли ли вы, кого автор называет невеждой?
Мораль басни заключена в следующих строках:
К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь, — цены не зная ей,
Невежда про неё свой толк всё к худу клонит;
А ежели невежда познатней,
Так он её ещё и гонит.
Невеждами Крылов называет тех людей, которые «как ни полезна вещь, — цены не зная ей, про неё свой толк всё к худу клонит», иными словами тех, кто, не представляя себе, зачем нужна та или иная вещь, сразу же её отвергают, не принимают или даже запрещают к употреблению.
Подумай: если бы в басне не было морали, можно было бы догадаться, какие недостатки людей высмеиваются в ней?
Не в каждой басне есть мораль, специально выведенная автором. Но в каждой басне содержится намек на эту мораль, которую иногда читателю приходится выискивать самостоятельно. В басне «Мартышка и очки» мораль есть. Она записана самим И. А. Крыловым. Но даже если бы автор не сделал эту подсказку, мы и сами вполне могли бы догадаться, что в данном случае высмеивается человек, который ничего не знает о какой-то вещи, не знает, как она работает, для чего нужна, как ей пользоваться и по своему незнанию ругает её.
В чём заключается иносказательность басни? Почему автор для образа главного героя выбрал мартышку?
Иносказательность басни заключается в скрытом смысле текста, в использовании образа мартышки, а не человека. Автор выбрал обезьяну в качестве главного героя потому, что эти животные часто повторяют за человеком какие-то действия, но не понимают их смысл. Так происходит и у некоторых людей: они пытаются повторять за другими и делают то, в чём сами не разбираются, а если не получилось, то винят в этом других.
Прочитайте басню И. А. Крылова «Ворона и Лисица». О чём басня? Почему автор говорит, что лесть вредна, ведь каждому приятно слышать о себе хорошие слова?
Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна;
Но только всё не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
Вороне где-то Бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона, взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да позадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду Лиса близёхонько бежала;
Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр — Лисицу сыр пленил.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
«Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие пёрышки! какой носок!
И верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица, —
Ведь ты б у нас была царь-птица!»
Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье спёрло, —
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во всё воронье горло:
Сыр выпал — с ним была плутовка такова.
В басне «Ворона и Лисица» рассказывается о том, как Ворона получила кусочек сыра, а Лисица хитростью выманила этот сыр у вороны.
И. А. Крылов, выводя мораль своей басни «Ворона и Лисица», совершенно правильно утверждает, что лесть вредна. Ведь хотя лесть и состоит из слов приятных любому, но на самом деле она вводит человека в заблуждение. Льстец всегда обманывает собеседника. Он говорит не то, что думает, а то, что тому хочется услышать. Играет на человеческих слабостях, как лиса сыграла на слабостях вороны. Поэтому лесть, конечно, вредна, как всякая ложь и всякий обман.
Почему на роль льстеца выбрана лисица, а её доверчивой слушательницей стала ворона?
Лисица выбрана И. А. Крыловым, потому что в народных сказках и поговорках пословицах этот персонаж стал олицетворением коварства и хитрости. А про ворону пословицы и поговорки оставили мнение как о ротозейке, не способной отстоять свои права, есть даже народное выражение «проворонить», что значит потерять, не суметь сберечь, сохранить и защитить.
Соответствуют ли льстивые слова намерениям Лисицы? Почему эта история случилась с Вороной? Как Лисице удалось достичь своей цели?
Льстивые слова соответствуют намерениям Лисицы: чтобы Ворона открыла клюв, а сыр выпал у неё изо рта. С Вороной же эта история случилась потому, что ещё никто и никогда ей так не восторгался, ей это польстило, доставило радость. Она забыла обо всём, даже о том, что собиралась пообедать лакомым куском сыра.
Чему учит басня «Ворона и Лисица»?
Басня И. А. Крылова «Ворона и Лисица» учит читателей тому, что не нужно доверять льстивым речам, нельзя поддаваться тщеславию, а также тому, что в жизни нужно всегда думать своей головой и не вестись на льстивые уговоры.
Найдите крылатые выражения в басне. В каких ситуациях так можно сказать?
Крылатое выражение «в зобу дыханье спёрло» можно сказать в случае, когда случилось что-то очень радостное, когда эмоции переполняют так, что трудно дышать. А выражение «спой, светик, не стыдись» используют тогда, когда нужно человека ласково уговорить что-то сделать.
Подготовьте выразительное чтение басен «Мартышка и очки» и «Ворона и Лисица».
Выразительно прочитайте басни своим родителям, друзьям, учителю. Поинтересуйтесь, понравилось ли им ваше чтение, а на что стоит обратить внимание в следующий раз.
Продолжите фразы
Сегодня на уроке я познакомился…
Сегодня на уроке мне понравилось…
Выберите смайлик, который соответствует вашему настроению.
