[header]Технология мультимедиа[/header]
[u]План урока[/u]
- Понятие технологии мультимедиа
- Области использования мультимедиа
- Звук и видео как составляющие мультимедиа
[u]Цели урока[/u]
- знать суть технологии мультимедиа
- знать составляющие мультимедиа
- уметь приводить примеры областей применения мультимедиа
- уметь находить объём памяти, необходимой для представления видеофайла
[u]Вступление[/u]
Технология мультимедиа довольно молодое направление информационных технологий. Несмотря на это, любой пользователь хотя бы раз в жизни с ней сталкивался. Вспомнить хотя бы любую компьютерную игру — яркое и красочное оформление, звуковое сопровождение, управление персонажем или объектом, диалоговое управление. Всё это и есть технология мультимедиа, характеризующаяся одновременным воздействием на пользователя по нескольким информационным каналам, где пользователю отводится активная роль.
Понятие технологии мультимедиа
[line][/line]
[section icon='note']
Технология мультимедиа — это интерактивные (диалоговые) системы, предлагающие пользователю одновременную работу со звуком, видеороликами, анимированными изображениями, статическими изображениями и текстами.
[/section]
[line][/line]
[img url='https://onlineschool-1.hb.bizmrg.com/NKMjyf8ildoT_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.png' name='Рис. 1. Мультимедийные технологии' float='right' width='40']Сам термин «мультимедиа» происходит от латинских слов multi — «много», media — «среда» и трактуется как совокупность различных по виду данных в одном информационном объекте (рис. 1).
Области использования мультимедиа
Мультимедийные продукт, в основе которых лежит технология мультимедиа, имеет ряд особенностей:
- объединение в одном продукте информации различного вида;
- диалоговый режим работы;
- быстрый поиск информации;
- широкие возможности навигации;
- дружественный пользовательский интерфейс.
[/img]
[img url='https://onlineschool-1.hb.bizmrg.com/5EC3SSP2HhMv_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.png' name='Рис. 2. Применение мультимедиа' float='right' width='50']
Технология мультимедиа имеет широкое распространение во всех сферах человеческой деятельности. Приведём некоторые примеры
(рис. 2).
Основные недостатки мультимедийных продуктов:
- требуют больших объёмов памяти как оперативной, так и долговременной;
- требуют высокоскоростной доступ к сети Интернет (если работа с продуктом, размещённым в сети Интернет, ведётся в режиме онлайн);
- компьютер должен быть хорошо укомплектован (некоторые мультимедийные продукты, например компьютерные игры, имеют высокие требования к техническим составляющим компьютера).
[/img]
Звук и видео как составляющие мультимедиа
Работая со многими компьютерными программами, пользователь не только видит тексты и неподвижные изображения, но и слышит звуки, просматривает анимацию и видеоролики.
[line][/line]
[section icon='note']
Звук — это колебания воздуха или любой другой среды, в которой он распространяется. Звук описывается амплитудой (силой) и частотой (количеством колебаний в секунду).
[/section]
[line][/line]
[img url='https://onlineschool-1.hb.bizmrg.com/eBkQyjRdi56W_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.png' name='Рис. 3. Звуковая карта' float='right' width='40']Непрерывность звука обусловлена непрерывным электрическим сигналом посредством микрофона. Компьютер обрабатывает звук с помощью процесса дискредитирования — превращения в дискретный сигнал (цепочку нулей и единиц).
Чтобы обрабатывать звук на компьютере, его надо дискредитировать — превратить в дискретный сигнал последовательностей нулей и единиц. С помощью звуковой карты происходит преобразование звука из непрерывной формы в дискретную и наоборот (рис. 3).[/img]
На качество преобразования оказывают влияние частота дискретизации (количество изменений в секунду) и разрядность дискретизации (количество битов на запись каждого результата изменений).
[img url='https://onlineschool-1.hb.bizmrg.com/dW40ue2QHA9z_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.png' name='Рис. 4. Кадры видеоряда' float='right' width='40']Видеоролики и движущиеся изображения представляют собой быстро сменяющиеся картинки, на которых изображены последовательные фазы движения. Видеотехника строится поэтому принципу. Она производит определённое количество снимков в секунду, запустив которые через проектор, пользователь наблюдает иллюзию движения (рис. 4).[/img]
[line][/line]
[section icon='example']
Пример 1
Рассчитать объём памяти, необходимой для представления двухминутного фильма на экране монитора с пространственным разрешением 1440 х 900 пикселей и палитрой из 256 цветов.
Решение
Так как , тогда i = 8, бит = 1 байт — потребуется для кодирования цветов.
Один кадр занимает 1 ∙ 1440 ∙ 900 = 1 296 000 байтов. Чтобы смена кадров не была заметна, необходимо проецировать на экран 16 кадров в секунду. Имеем 1 296 000 ∙ 16 = 20 736 000 байтов, что равно приблизительно 19,77 Мб для одной секунды показа. Для двух минут: 19,77 ∙ 120 = 2 372,4 Мб = 2,32 Гб.
Ответ: 2,32 Гб.
[/section]
[line][/line]
[section icon='question']
Контрольные вопросы
1. Технология мультимедиа это?.. Назовите основные составляющие мультимедиа.
2. В каких сферах деятельности используется мультимедиа? Приведите конкретные примеры.
3. Есть ли недостатки у мультимедийных продуктов? Какие?
4. Как получается эффект движения в компьютере?
[/section]
[line][/line]
