Конспект урока: Текст. План текста. Типы текстов

Прочитайте. Подумайте, можно ли назвать данные предложения текстом. В качестве подсказки воспользуйтесь схемой, расположенной ниже.

Наступили зимние каникулы.

Пушистый снег укрыл тропинки и дорожки. Ударил сильный мороз. Водоёмы покрылись льдом. Мальчишки мчатся по гладкому льду. Потом они играют в снежки.

Ребята рады зиме и каникулам!

Вспомните!

Данные предложения являются текстом . Он состоит из семи предложений. Тема этих предложений — наступление зимы. Основная мысль текста: ребята рады зиме. Его можно озаглавить: «Зима», «Зимние забавы», «Зимние каникулы».

Перечитайте текст ещё раз. Определите его тип.

Типы текста

К тексту можно поставить вопрос «что произошло?». Его цель — сообщить о наступлении зимы, рассказать о зимних забавах. Значит, это текст-повествование .

Определите, из скольких частей состоит текст. Вспомните, как они называются. Составьте план текста.

Вспомните!

Текст состоит из трёх частей: вводная, основная, заключительная.

1. Зимние каникулы.

2. Забавы детей зимой.

3. Ребята рады!

Упражнение 1

Прочитайте заглавия текстов. Определите по заглавию, к какому типу относятся тексты. Напишите в пустом прямоугольнике нужную букву: 
П. — текст-повествование, О. — текст-описание, Р. — текст-рассуждение.

Упражнение 2

Прочитайте текст. Составьте его план и запишите в тетрадь. Выпишите в тетрадь основную мысль этого текста.

Осень в лесу

Пришла осень. Часто льют дожди. Смолкли птичьи песни. 

Берёзки надели золотые платья. Листья клёна разрумянились. Густая листва дуба стала как медь. Сосны и ели остались зелёными. Пёстрый ковёр листьев шуршит под ногами. 

Как красив осенний лес!

Раскрасьте цветки с умениями и навыками, которые вы хорошо освоили на этом уроке.