- будем учиться сравнивать стихотворения разных поэтов на одну тему
- будем упражняться в словесном изображении зимней природы
- будем учиться определять ритм, настроение, находить рифму
Пурпур — тёмно или ярко-красный цвет.
Вереница — ряд одинаковых предметов, расположенных или следующих друг за другом цепью, один за другим.
Салазки — санки.
В. Брюсов «Первый снег»
И. Мельничук «Первый снег»
Н. Воронова «Первый снег»
Опиши снежинку.
Это интересно!
Одно и то же явление может вызывать абсолютно разное настроение у писателей. Так, первый снег создаёт у одного поэта ощущение тоски, грусти, холода, у другого — радости, светлой чистоты, восхищения, а третий пишет об ожидании праздника и веселья. Передать настроение и описать предмет или явление поэтам (художникам, рисующим с помощью слова) помогают средства художественной выразительности.
Какое настроение у тебя вызывает первый снег?
Что ты чувствовал, когда его увидел? Как можешь описать первый снег?
***
Зимним холодом пахнуло
На поля и на леса.
Ярким пурпуром зажглися
Пред закатом небеса.
Ночью буря бушевала,
А с рассветом на село,
На пруды, на сад пустынный
Первым снегом понесло.
И сегодня над широкой
Белой скатертью полей
Мы простились с запоздалой
Вереницею гусей.
И. Бунин
Снежинка
(в сокращении)
Светло-пушистая,
Снежинка белая,
Какая чистая,
Какая смелая!
Дорогой бурною
Легко проносится,
Не ввысь лазурную,
На землю просится.
В лучах блистающих
Скользит, умелая,
Средь хлопьев тающих
Сохранно-белая.
Но вот кончается
Дорога дальная,
Земли касается
Звезда кристальная.
Лежит пушистая,
Снежинка смелая.
Какая чистая,
Какая белая!
К. Бальмонт
***
Утром кот
Принёс на лапах
Первый снег!
Первый снег!
Он имеет
Вкус и запах,
Первый снег!
Первый снег!
Он кружится,
Лёгкий,
Новый,
У ребят над головой,
Он успел
Платок пуховый
Расстелить
На мостовой,
Он белеет
Вдоль забора,
Прикорнул на фонаре —
Значит, скоро,
Очень скоро
Полетят салазки
С горок,
Значит, можно будет
Снова
Строить крепость
Во дворе!
Я. Аким
Учимся сравнивать стихотворения на одну тему
Подбери словесное описание первого снега к каждому стихотворению.
Докажи строчками из стихотворений, что верно выполнил задание.
Учимся искать рифму, определять настроение и ритм
Найди рифму в стихотворении И. Бунина. Проставь ударения в словах первого четверостишия. Какой ритм у стихотворения? Какое настроение у стихотворения: грустное, весёлое, спокойное? Докажи.
Заполни таблицу.
В стихотворении И. Бунина такие рифмы: леса – небеса, село – понесло,
широкой – запоздалой, полей – гусей. В 1 и 3 строках в первых двух словах ударение падает на первый слог, в последнем слове — на второй. Схожи ударные слоги и во 2, и в 4 строках. Ритм мелодичный, плавный. Настроение грустное («Мы простились с запоздалой вереницею гусей»).
