Конспект урока: Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места. Информационная безопасность

Правила техники безопасности и организации рабочего места при работе с вычислительными устройствами

Прежде чем приступить к работе за компьютером, любому человеку необходимо знать и соблюдать правила техники безопасности при работе с ПК:

• не прикасайтесь к проводам, не работайте с открытым корпусом системного блока;
• избегайте попадания влаги на устройства компьютера;
• работайте за компьютером только с чистыми и сухими руками;
• о возникших неполадках с компьютером сообщите учителю или взрослому, который находится рядом;
• если вы находитесь в кабинете информатики, не включайте и не выключайте компьютер без разрешения учителя.

Чтобы работа за компьютером была наиболее продуктивной и эффективной, следует придерживаться правил организации рабочего места:

• избежать усталости поможет правильное расположение перед компьютером — необходимо сидеть ровно, опираясь спиной на спинку стула, при этом ноги должны стоять на полу или на удобной подставке;
• расстояние между монитором и вашими глазами должно быть не менее длины вытянутой руки, то есть 50–70 см. В дальнейшем это позволяет исключить проблемы со зрением;
• делайте паузы для отдыха, выполняйте физкультминутку и упражнения для глаз после непрерывной получасовой работы за ПК;
• проветривайте помещение, где расположен компьютер.

Так работа за компьютером не окажется вредной для здоровья!

Истоки информатики

Рис. 1. Норберт и Маргарет Винер на Международном математическом конгрессе, Цюрих, 1932 год. Автор Johannes Meiner. Источник E-Pics Bildarchiv online

Вторая половина XX века характеризуется бурным ростом объёма информации, в связи с которым появилась необходимость в создании специальных технических устройств, предназначенных для обработки, хранения, приёма и передачи информации в новой форме.

 

Одним из самых значительных достижений стало создание электронно-вычислительных машин (ЭВМ), что послужило развитию новой науки — информатики.

 

Прародителем научной области информатики стала кибернетика, появление которой связано с книгой Норберта Винера «Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине», опубликованной в 1948 году (рис. 1).

 

К первоисточникам современной информатики относится теория информации (Р. Хартли, К. Шеннон, 1930-е гг.), теория алгоритмов (А. Тьюринг, Э. Пост, А. А. Марков, 1940-е гг.), работы Д. фон Неймана по архитектуре ЭВМ (рис. 2).

Рис. 2. Дж. Роберт Оппенгеймер (слева) и Джон фон Нейман на церемонии открытия компьютера, созданного для Института перспективных исследований, в октябре 1952 года. Автор неизвестен

Информатика как наука

Компьютер (ЭВМ) был не только инструментом для работы с информацией, но и объектом для изучения и совершенствования. 

С очередным скачком в развитии вычислительной техники видоизменялось определение информатики.

В 50-е гг. XX века информатикой называли дисциплину, изучающую структуру и общие свойства научной информации, в 60-е гг. так называли науку о компьютерах и их применении, в 70-е гг. информатика определялась как фундаментальная наука, изучающая процессы передачи и обработки информации. 

В настоящее время определение информатики звучит так:

Как и любая наука, современная информатика состоит из множества дисциплин (рис. 3).

Рис. 3. Составляющие информатики

Цели изучения информатики в школе

Школьный предмет информатика позволяет учащимся:

• сформировать систему знаний, отражающих вклад информатики в формирование целостной научной картины мира;
• применять понятия, методы и средства информатики для изучения и понимания явлений и процессов в различных областях знаний;
• продуктивно использовать свои знания при работе с различными видами информации, используя компьютерные средства обучения;
• сформировать компетентность в ИКТ, создавать индивидуальную информационную среду, обеспечивать защиту личной значимой информации и личную информационную безопасность.

Информационная безопасность

Проблема информационной безопасности стала особенно острой при бурном развитии интернета. 

Угрозы информационной безопасности:

• кража личных данных, утечка информации;
• вирусы, черви, трояны;
• спам;
• хакеры;
• авторское право, нелицензионное ПО;
• мошенничество;
• дезинформация.

Чаще всего пользователь имеет дело с вирусами — вредоносным программами.

Для полноценной защиты от появления на личном компьютере вредоносных программ рекомендуется:

1. Установить и своевременно обновлять систему антивирусной защиты.
2. Проверять все носители (карты памяти, флэшки и т. д.), которые находились за пределами вашей системы, перед использованием.
3. Не открывать вложения, полученные от неизвестных адресатов с неизвестными целями.
4. Регулярно проводить полную проверку системы.

Существенным условием сохранения информации является создание устойчивого пароля, а также нераспространение пароля. К мерам защиты пароля относятся такие действия:

1. Не разглашать пароли (не записывать их в тетради, не оставлять записанные пароли в доступных местах).
2. Не использовать простые пароли. Простыми считаются короткие пароли (до четырёх символов), пароли, состоящие только из букв или только из цифр, предсказуемые сочетания типа qwerty (кверти).
3. Не использовать легко отгадываемые пароли: год рождения, своё имя, имена родственников и т. д.
4. Нежелательно использовать осмысленные слова.
5. Время от времени пароли нужно менять (например, раз в два месяца).