Конспект урока: Числовое выражение.

Сегодня у фиксиков проходит игра «Самый умный». Дедус приготовил для них интересные задания. 

Выполните вычисления. Расставьте ответы в порядке возрастания и назовите тему урока.

Запомните! 

Запись со знаками действий и числами называется  числовым выражением .

Найти значение выражения – это значит выполнить все указанные действия в выражении. 

Дедус прочитал: «из числа 15 вычесть сумму чисел 4 и 3». Запишите выражение к себе в тетрадь и попробуйте найти его значение. 

Проверьте свой ответ с ответами фиксиков.

Симка рассуждала так: «Вначале найду сумму чисел 4 и 3, получилось 7. Затем от 15 отнимаю 7, получаю 8».

Шпуля: «Из 15 отнимаю 4, получается 11. К 11 прибавляю 3, получаю 14».

Кто оказался прав: Симка или Шпуля? Почему у девочек получились разные ответы?

Оказывается все дело в порядке выполнения действий. Одно и тоже выражение можно вычислить  по-разному, если нарушить порядок.

Нашла значение выражения верно Симка, но записан он неправильно.

В математике для обозначения действий, которые нужно сделать в первую очередь используют специальный знак – ( ) скобки.

В скобки берутся те числа, которые объединены результатом вычисления, т. е сумму и разность чисел берем в скобки.

Например: из 15 вычесть разность 5 и 1 (это берем в скобки), получаем выражение 15 - (5 - 1).

Или к 10 прибавить сумму чисел 6 и 2 (это тоже берем в скобки), получаем выражение 10 + (6 + 2).

Действия, записанные в скобках, выполняются первыми. Затем действия сложение и вычитание выполняются по порядку слева направо. 

Упражнение 1

Прочитайте правильно числовые выражения. Проверьте себя по ответам в конце урока.

10+ (8+4) 

23 – (20+1) 

16+ (15-1) 

36 – (10+1) 

Упражнение 2

Каждый фиксик получили код от своего выигрыша, но дороги запутались. Помоги каждому фиксику найти свой сундук.

Всё ли у вас получилось на уроке? Разместите себя на пьедестале.