Конспект урока: Числовое выражение.

Сегодня у фиксиков проходит игра «Самый умный». Дедус приготовил для них интересные задания. 

Выполни вычисления. Расставь ответы в порядке возрастания и назови тему урока.

Запомни! 

Запись со знаками действий и числами называется  числовым выражением .

Найти значение выражения — это значит выполнить все указанные действия в выражении. 

Дедус прочитал: «Из числа 15 вычесть сумму чисел 4 и 3». Запиши выражение к себе в тетрадь и попробуй найти его значение. 

Сверь свой ответ с ответами фиксиков.

Симка рассуждала так: «Вначале найду сумму чисел 4 и 3, получилось 7. Затем от 15 отнимаю 7, получаю 8».

Шпуля: «Из 15 отнимаю 4, получается 11. К 11 прибавляю 3, получаю 14».

Кто оказался прав: Симка или Шпуля? Почему у девочек получились разные ответы?

Оказывается, всё дело в порядке выполнения действий. Одно и тоже выражение можно вычислить по-разному, если нарушить порядок.

Нашла значение выражения верно Симка, но записано оно неправильно.

В математике для обозначения действий, которые нужно сделать в первую очередь, используют специальный знак — скобки ( ).

В скобки берутся те числа, которые объединены результатом вычисления, т. е. сумму и разность чисел берём в скобки.

Например: из 15 вычесть разность 5 и 1 (это берём в скобки), получаем выражение 15 − (5 − 1).

Или к 10 прибавить сумму чисел 6 и 2 (это тоже берём в скобки), получаем выражение 10 + (6 + 2).

Действия, записанные в скобках, выполняются первыми. Затем действия сложения и вычитания выполняются по порядку слева направо. 

Упражнение 1

Прочитай правильно числовые выражения. Проверь себя по ответам в конце урока.

10 + (8 + 4) 

23 – (20 + 1) 

16 + (15 − 1) 

36 − (10 + 1) 

Упражнение 2

Каждый фиксик получил код от своего выигрыша, но дороги запутались. Помоги каждому найти свой сундук.

Всё ли у тебя получилось на уроке? Размести себя на пьедестале.