Конспект урока: Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места. Информационная безопасность

Правила техники безопасности и организации рабочего места при работе с вычислительными устройствами

Прежде чем приступить к работе за компьютером, любому человеку необходимо знать и соблюдать правила техники безопасности при работе с ПК:

• не прикасайтесь к проводам, не работайте с открытым корпусом системного блока;
• избегайте попадания влаги на устройства компьютера;
• работайте за компьютером только с чистыми и сухими руками;
• о возникших неполадках с компьютером сообщите учителю или взрослому, который находится рядом;
• если вы находитесь в кабинете информатики, не включайте и не выключайте компьютер без разрешения учителя.

Рис. 1. Правильное расположение перед компьютером

Чтобы работа за компьютером была наиболее продуктивной и эффективной, следует придерживаться правил организации рабочего места:

• избежать усталости поможет правильное расположение перед компьютером — необходимо сидеть ровно, опираясь спиной на спинку стула, при этом ноги должны стоять на полу или на удобной подставке (рис. 1);
• расстояние между монитором и вашими глазами должно быть не менее длины вытянутой руки, то есть 50–70 см. В дальнейшем это позволит исключить проблемы со зрением;

Так работа за компьютером не окажется вредной для здоровья!

Цели изучения информатики в школе

Основной целью изучения предмета информатика является формирование поколения, готового жить в современном информационном обществе, насыщенном средствами хранения, обработки и передачи информации на базе новых информационных технологий. 

Исходя из вышеизложенной цели изучения курса информатики основной школы, можно сформулировать цели изучения информатики в 8-м классе:

• освоение системы знаний, отражающих вклад информатики в формирование целостной научной картины мира и составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях;
• формирование понимания роли информационных процессов в биологических, социальных и технических системах; освоение методов и средств автоматизации информационных процессов с помощью ИКТ;
• формирование представлений о важности информационных процессов в развитии личности, государства, общества;
• умение использовать понятия и методы информатики для объяснения фактов, явлений и процессов в различных предметных областях;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
• приобретение опыта использования информационных ресурсов общества и средств коммуникаций в учебной и практической деятельности;
• выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни.

Информационная безопасность

Проблема информационной безопасности стала особенно острой при бурном развитии интернета.

Угрозы информационной безопасности:

• кража личных данных, утечка информации;
• вирусы, черви, трояны;
• спам;
• хакеры;
• авторское право, нелицензионное ПО;
• мошенничество;
• дезинформация.

Чаще всего пользователь имеет дело с вирусами — вредоносным программами.

Для полноценной защиты от появления на личном компьютере вредоносных программ рекомендуется:

1. Установить и своевременно обновлять систему антивирусной защиты.
2. Проверять все носители (карты памяти, флэшки и т. д.), которые находились за пределами вашей системы, перед использованием.
3. Не открывать вложения, полученные от неизвестных адресатов с неизвестными целями.
4. Регулярно проводить полную проверку системы.

Существенным условием сохранения информации является создание устойчивого пароля, а также нераспространение пароля. К мерам защиты пароля относятся:

1. Неразглашение паролей (не записывать их в тетради, не оставлять записанные пароли в доступных местах).
2. Неиспользование простых паролей. Простыми считаются короткие пароли (до четырёх символов), пароли, состоящие только из букв или цифр, предсказуемые сочетания типа qwerty (кверти).
3. Неиспользование легко отгадываемых паролей — год рождения, своё имя, имена родственников и т. д.
4. Нежелательное использование осмысленных слов.
5. Смена паролей время от времени (например, раз в два месяца).