Конспект урока: Корень слова. Однокоренные слова. Правописание корня в однокоренных словах. Чередование букв в корне. Сложные слова.

Вспомните!

Корень — это главная часть слова, в котором заключено лексическое значение.

Однокоренные слова — это слова, которые имеют общий корень, в котором заключено общее лексическое значение. Корень чаще всего пишется одинаково в однокоренных словах.

Прочитайте слова. Являются ли эти слова однокоренными? Одинаковый ли у них корень?

Подруга – друзья – дружеский.

Выделите корень в словах.

При образовании и изменении слова может происходить замена звуков или их чередование. В корнях чередуются чаще всего следующие звуки.

• [г // з' // ж] подруга – друзья – дружеский
• [з // з' // ж] воз – возить – вожу
• [г // ж] снег – снежок
• [к // ч'] яблоко – яблочко
• [х // ш] ухо – уши
• [ц // ч'] отец – отеческий
• [з // ж] вязать – вяжу
• [с' // ш] просить – прошу

Также чередоваться могут и буквы гласных звуков: слеза – слёзы.

Алгоритм нахождения корня

1. Прочитайте слово.
2. Подберите слова с таким же значением. Для этого скажите слово ласково, образуйте другую часть речи и др. Не являются однокоренными словами формы слова, синонимы, слова с омонимичными корнями.
3. Выделите совпадающие части в словах.
4. Помните, что в корнях может встречаться чередование.

Выделите корень в слове. Почему возникла трудность?

водопад

Слова могут образовываться разными способами. Один из таких — соединение двух корней. Слова с двумя корнями называют сложными. 

Соединяются корни в сложных словах только буквами е, о. Такие буквы называют соединительные гласные. Эту орфограмму нужно запомнить.

Упражнение 1

Нарисуйте своё дерево с однокоренными словами.

Упражнение 2

Прочитайте слова. В каждой строчке зачеркните лишнее слово.

• Дом, домашний, домбра.
• Нечаянно, чайник, чай.
• Столкнул, подталкивать, толковый.
• Лес, лесок, лисий.

Подчеркните утверждения, с которыми вы согласны.

• Я считаю, что работал (-а) плохо/хорошо/отлично.
• Своей работой я доволен (-льна)/недоволен (-льна).
• За урок я устал (-а) / не устал (-а).
• Материал для меня был понятен/скучен/бесполезен/интересен/непонятен.

Закрасьте смайлик, который отражает ваше настроение.