Конспект урока: Приставка. Как найти в слове приставку? Значения приставок.

Прочитайте слова. Рассмотрите рисунки. Докажите, что эти слова являются однокоренными. 

Какая часть внесла изменение в значения и образовала новое слово? Где она находится?

Запомните!

Приставка  — это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

Бежать — перебежать, отбежать.

Приставки всегда пишутся одинаково.

Как правильно найти в слове приставку?

Запомните!

Чтобы найти приставку в слове, надо подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой. Часть слова, которая стоит перед корнем, и будет приставкой.

Каждая приставка имеет своё значение и уточняет значение слова. Если меняется приставка, то меняется и значение слова.

Приставка обозначается значком  .

Значения приставок

при- — приближение (прибежать), присоединение (приклеить), неполнота действия (приоткрыть)

в- — движение внутрь

на- — положение на поверхности предмета (настенный), направленность действия на что-нибудь (накрыть)

над- — обозначает что-либо поверх чего-либо

до- — завершение действия 

за- — нахождение по ту сторону (загородный), начало действия (заблестеть)
 

Большинство приставок пишутся одинаково: до-, по-, про-, о-/об-, от-, под-, на-, над-, за-, пред-, пере-, вы-, с-. 

Упражнение 1

Замените фразы одним словом с приставкой.

Пропустить урок.

Прикрепить при помощи молотка и гвоздя доску.

Начать исполнять песню.

Проглотить таблетку с водой.

Отделить ножницами часть ткани.

Сменить место проживания.

Упражнение 2

Образуйте новые слова с помощью приставок. 

О-, от -, по -, до -, за -, на-, во-, под-, про-, над-, об-.

Петь, читать.

Подчеркните утверждения, с которыми вы согласны.

• Я считаю, что работал (-а) плохо/хорошо/отлично.
• Своей работой я доволен (-льна)/недоволен (-льна).
• За урок я устал (-а) / не устал (-а).
• Материал для меня был понятен/скучен/бесполезен/интересен/непонятен.

Закрасьте смайлик, который отражает ваше настроение.